Сценарий конкурсно – игровой программы Лучше нам от смеха лопнуть, чем от скуки умереть! Выходит ведущий. Ведущий: “Всем, всем, всем! В народе говорят: “Первое апреля - никому не верю!”  Потому что:  1 апреля — это юмор.

Вы мне поможете? Вот и пусть сегодня наш смех «весь взлетает» веселой шуткой, тонким юмором, забавной песенкой. Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно! Давайте посмотрим, как в других странах отмечают этот праздник. В чемодане лежат  пара  взрослых валенок, боксерские перчатки, две половинки глобуса); он бегает по залу, суетится, ведёт себя встревожено. Его действия сопровождаются любой весёлой музыкой. Рассеянный:  Что такое, что за шутки? А хотите я с вами поиграю?

Каждый по очереди одевает 1 валенок, 1 боксерскую перчатку и на голову половину глобуса, добегают до стула, там раздеваются, возвращаются, хлопают по плечу следующего участника и т. Какая команда вперед вся пробежит, та и победительница. Рассеянный: Весело у вас тут, интересно. Но мне пора в Ленинград! Я буду набирать 2 команды по 6 человек. Каждый из вас будет выполнять определенное задание. Образец Анкеты Фитнес Клуба далее.

• Просмотр полной версии : Анимация: игровые песни-танцы. Научи нас веселиться, покажи нам, как резвиться, а мы будем делать .
• Пусть каждый сегодня у нас веселится. Солист в костюме Чарли Чаплина исполняет песню. Научи нас веселиться, покажи нам, как резвиться.
• Японская детская песня. Если птицы распевают тут и там, Если бабочки расселись по кустам, Научи нас веселиться, Покажи нам как резвиться.

Видите лицо матрешки, а на нем цифры, они обозначают порядок действия. Мы с тобой шли? А вам нравятся игры? Сейчас узнаем! Предлагаю провести  веселую игру- соревнование «Прыгающий художник». Участники должны нарисовать улыбающегося человека, но плакат, на котором они будут рисовать, висит высоко. Приходится прыгать для каждого штриха. Ведущий: Юморина к нам пришла. Нам веселье принесла!

Давайте станцуем, дружеский танец «Лавота». Дети вместе с ведущим танцуют танец «Лавота». Смотрите, что у меня есть! Сейчас я вами буду эти веревочки измерять. Хотите узнать, как? Мне нужны 2 человека, я им даю каждому по веревочке, их задача продеть эту веревочку через какую- нибудь дырочку на человеке, чем больше он соберет людей, тем длинней будет веревка, а значит, он и выиграл.

Под музыку песни В. Шаинского «Чему учат в школе» в класс входят празднично одетые дети. В руках у них. Я хочу начать наш праздник с весёлой песни. Вы мне поможете? Исполняется песня. Научи нас веселиться, покажи нам, как резвиться.

Вы знаете, как в неё играть? Я вас научу. Мне нужен один человек.

Я ему на ушко скажу слово, а он  должен без слов вам объяснить, что это за слово, тот, кто первым назовет загаданное слово, тот и будет водящим. Вот я и предлагаю  всем вместе чихнуть! Или, как говорят в народе: «Будь здоров на сто годов!». Я вижу, что здесь  собрались счастливые и веселые люди.

Шаинского, сл.М. Пляцковского. Теодоракис, греческий . Песня аранжирована для детского спектакля. Слова очень. Научи нас веселиться, Покажи нам. Научи нас как не ахать, А мы будем .

Для него нужно 4 человека. Игрокам завязывают глаза. На стулья кладут пакетики с конфетами. Игроки без помощи рук должны сесть на стул и посчитать, сколько конфет в пакетике. Ведущая: Итак, дорогие друзья! Во время нашего праздника мы видели ослепительные улыбки, был слышен смех: задорный, заразительный, радостный.